Subiectul oficial – Ofițer psiholog – centrul de concurs Penitenciarul București-Jilava, octombrie 2023, varianta 1
Proba scrisă pentru postul de ofițer psiholog (Penitenciarul București-Jilava (unitate organizatoare pentru posturile de psiholog de la penitenciarele București-Jilava, București-Rahova, Galați, Găești, Giurgiu, Mărgineni, Ploiești, Slobozia, CD Brăila-Tichilești și Penitenciarul-Spital Constanța-Poarta Albă)): 8 subiecte cu răspuns deschis (9 puncte + 1 din oficiu), transcrise din baremul publicat, cu răspunsul așteptat din barem. Barem de evaluare și notare afișat la 31.10.2023; total 9 puncte + 1 punct din oficiu; nota minimă de promovare a probei este 7. Baremul reproduce și enunțurile subiectelor. Textele de lege au fost verificate pe forma consolidată la zi; Regulamentul aprobat prin Ordinul ministrului justiției nr. 1322/C/2017 – consolidarea din 28.10.2025.
Structura testului
- Subiecte cu răspuns deschis
- 8
- Punctaj
- 9 + 1 din oficiu
- Timp de lucru
- 180 de minute
- Nota minimă
- 7
Subiectele sunt în ordinea din testul original. Baremul oficial, cu răspunsul așteptat pentru fiecare subiect, îl vezi în aplicație, la studiu.
Subiectele
Subiectul 1 · 1,2 puncte
Deținutul A.M., în vârstă de 31 de ani, este condamnat la executarea unei pedepse de 12 ani și 7 luni pentru omor.
a) Încadrați deținutul în regimul de executare corespunzător cuantumului pedepsei.
b) Enumerați tipurile regimurilor de executare a pedepselor privative de libertate și menționați criteriile de diferențiere a acestora, conform art. 31 alin. (1) și alin. (2) din Legea nr. 254/2013 privind executarea pedepselor și a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal, cu modificările și completările ulterioare.Subiectul 2 · 1,3 puncte
Pe parcursul traseului execuțional, persoanele private de libertate au dreptul de a primi vizite și dreptul de a fi informate cu privire la situațiile familiale deosebite. Descrieți acest drept conform art. 68 alin. (1)–(6) din Legea nr. 254/2013 privind executarea pedepselor și a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal, cu modificările și completările ulterioare.
Subiectul 3 · 1,35 puncte
Demersurile educative, de asistență psihologică și asistență socială includ totalitatea activităților și programelor specifice ariilor de intervenție educațională, psihologică și socială, care presupun diferite grade de structurare și complexitate, destinate persoanelor private de libertate aflate în custodia sistemului penitenciar. Enumerați principiile și valorile ce stau la baza organizării și desfășurării demersurilor menționate mai sus, conform art. 3 alin. (1) din Regulamentul aprobat prin Ordinul ministrului justiției nr. 1322/C/2017 privind organizarea și desfășurarea activităților și programelor educative, de asistență psihologică și asistență socială din locurile de deținere aflate în subordinea Administrației Naționale a Penitenciarelor.
Subiectul 4 · 0,7 puncte
Structura de reintegrare socială a Penitenciarului X a implementat un proiect de activitate cu ocazia Zilei Internaționale a Educației. Enumerați elementele constitutive ale proiectului de activitate, conform art. 17 alin. (2) din Regulamentul aprobat prin Ordinul ministrului justiției nr. 1322/C/2017 privind organizarea și desfășurarea activităților și programelor educative, de asistență psihologică și asistență socială din locurile de deținere aflate în subordinea Administrației Naționale a Penitenciarelor.
Subiectul 5 · 0,9 puncte
La momentul încadrării în sistemul penitenciar, un polițist de penitenciare are datoria să își cunoască drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Enumerați șase dintre obligațiile polițistului de penitenciare, conform art. 119 din Legea nr. 145/2019 privind statutul polițiștilor de penitenciare.
Subiectul 6 · 1,05 puncte
Elementul cheie al tulburării de personalitate antisocială este prezența unui tipar pervaziv caracterizat prin desconsiderarea și încălcarea drepturilor celorlalți. Enumerați criteriile care descriu tiparul comportamental specific tulburării de personalitate antisocială, conform Manualului de diagnostic și clasificare statistică a tulburărilor mintale.
Subiectul 7 · 2 puncte
Deținutul A.B., în vârstă de 27 de ani, a fost condamnat la o pedeapsă privativă de libertate de 2 ani și 9 luni, pentru săvârșirea infracțiunii de furt calificat. În cadrul evaluării psihologice, acesta a manifestat o atitudine de superioritate, nevoie de admirație și recunoaștere. Afirmă că a furat deoarece consideră că toate lucrurile i se cuvin, motiv pentru care știe sigur că cei din jurul lui îl invidiază. Din relatările sale reiese și faptul că în relațiile personale cu familia și prietenii acesta are o atitudine arogantă, își urmărește tot timpul interesele, exploatând adesea persoanele din jurul său. În ceea ce privește vestimentația, acesta adoptă un stil extravagant și este constant preocupat de aspectul său fizic. Declară că a fost internat la psihiatrie, fără a specifica afecțiunea psihică.
a) Încadrați deținutul într-un regim de executare a pedepsei.
b) Menționați tipul de tulburare de personalitate în care poate fi încadrată persoana.
c) Enumerați criteriile de diagnostic ale tulburării de personalitate identificate la punctul b), conform Manualului de diagnostic și clasificare statistică a tulburărilor mintale.
d) Specificați tipurile de intervenție psihologică specifică ce pot răspunde nevoilor și riscurilor identificate cu ocazia evaluării psihologice.Subiectul 8 · 0,5 puncte
Unul dintre rolurile psihologului în penitenciar este asistarea persoanelor private de libertate în procesul de reintegrare socială. Enumerați pașii procedurii restructurării cognitive, așa cum sunt prezentați în „Abilități corecționale de bază”, Ioan Durnescu, capitolul 6 – Intervenții cognitiv-comportamentale.
Documente și rezultate
Publicat pe platformă: 5 noiembrie 2026
Începe pregătirea chiar azi
Rezolvă grile pe capitole, repetă greșelile și urmărește-ți progresul până în ziua examenului.