Subiectul oficial – Ofițer psiholog – trecerea agenților în corpul ofițerilor, Penitenciarul Ploiești, decembrie 2024, varianta 2

Structura testului

Subiecte cu răspuns deschis

9

Punctaj

9 + 1 din oficiu

Timp de lucru

180 de minute

Nota minimă

7

Subiectele sunt în ordinea din testul original. Baremul oficial, cu răspunsul așteptat pentru fiecare subiect, îl vezi în aplicație, la studiu.

Subiectele

1. Subiectul 1 · 1 punct

   Enumerați oricare cinci drepturi ale polițiștilor de penitenciare, conform art. 104 din Legea nr. 145/2019 privind statutul polițiștilor de penitenciare.

2. Subiectul 2 · 1 punct

   Conform art. 6 din Codul deontologic al personalului din sistemul administrației penitenciare, aprobat prin Ordinul ministrului justiției nr. 2794/C/2004, enumerați oricare cinci obligații ale funcționarilor publici din sistemul administrației penitenciare.

3. Subiectul 3 · 1 punct

   Deținutul Z., condamnat la pedeapsa închisorii de 2 ani și 10 luni pentru infracțiunea de furt calificat, urmează să fie analizat în cadrul comisiei pentru stabilirea, individualizarea și schimbarea regimului de executare a pedepselor privative de libertate.

   a) Menționați regimul în care ar trebui încadrată persoana privată de libertate, având în vedere durata pedepsei privative de libertate, conform Legea nr. 254/2013 privind executarea pedepselor și a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal.
   b) Descrieți regimul în care ați încadrat deținutul la punctul a), conform aceleiași legi.

4. Subiectul 4 · 1 punct

   În cadrul unui control periodic realizat de șeful serviciului asistență psihosocială, acesta constată că mapa programului finalizat de psihologul S. conține doar următoarele elemente: justificarea derulării programului, tabelul nominal cu participanții și orarul activităților programului. Menționați elementele care lipsesc din cuprinsul mapei programului, având în vedere art. 167 din Regulamentul privind organizarea și desfășurarea activităților și programelor educative, de asistență psihologică și asistență socială din locurile de deținere aflate în subordinea Administrației Naționale a Penitenciarelor, aprobat prin Ordinul ministrului justiției nr. 1322/C/2017.

5. Subiectul 5 · 0,75 puncte

   Numiți și descrieți cele trei domenii în care poate fi grupată gândirea antisocială, așa cum sunt prezentate de autorul Ioan Durnescu în manualul de training „Abilități corecționale de bază”, cap. VI.

6. Subiectul 6 · 0,75 puncte

   Enumerați cinci arii de intervenție ale activităților educative, de asistență psihologică și asistență socială, conform art. 187 din Regulamentul de aplicare a Legii nr. 254/2013, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 157/2016.

7. Subiectul 7 · 0,5 puncte

   Definiți evaluarea psihologică inițială, conform art. 156 din Regulamentul privind organizarea și desfășurarea activităților și programelor educative, de asistență psihologică și asistență socială din locurile de deținere aflate în subordinea Administrației Naționale a Penitenciarelor, aprobat prin Ordinul ministrului justiției nr. 1322/C/2017.

8. Subiectul 8 · 1 punct

   Prezentați criteriile de diagnostic care descriu tiparul comportamental pervaziv specific tulburării de personalitate borderline, conform Manualului de Diagnostic și Clasificare Statistică a Tulburărilor Mintale (DSM-5).

9. Subiectul 9 · 2 puncte

   Deținutul I.P., în vârstă de 58 de ani, a fost condamnat la o pedeapsă de 8 ani pentru infracțiunea de tentativă de omor. La momentul evaluării psihologice inițiale afirmă că și-a înjunghiat soția deoarece suspecta că aceasta nu îi este fidelă. Își bazează afirmația pe faptul că soția sa pleca frecvent de acasă și se întorcea întotdeauna veselă. Refuză să mențină legătura cu copiii săi, considerându-i complici, și afirmă că nu îi poate ierta niciodată.

   Declară că la nivelul camerei de deținere nu relaționează cu ceilalți deținuți deoarece este convins că aceștia îi vor răul și că orice le spune va fi folosit împotriva lui.

   În ceea ce privește atitudinea față de psiholog, acesta manifestă un grad redus de autodezvăluire și are constant tendința de a se asigura că nu este ascultat și de alte persoane.

   a) Identificați tulburarea de personalitate, conform Manualului de Diagnostic și Clasificare Statistică a Tulburărilor Mintale (DSM-5).
   b) Prezentați criteriile de diagnostic ale tulburării identificate la punctul a), conform DSM-5.
   c) Recomandați un demers structurat de asistență psihologică specifică în care ar putea fi inclus deținutul, ținând cont de elementele surprinse în evaluare și de prioritizarea intervenției.
   d) Definiți tipul de demers identificat la punctul c), conform art. 162 din Regulamentul privind organizarea și desfășurarea activităților și programelor educative, de asistență psihologică și asistență socială din locurile de deținere aflate în subordinea Administrației Naționale a Penitenciarelor, aprobat prin Ordinul ministrului justiției nr. 1322/C/2017.

Documente și rezultate

• Barem de evaluare și notare – Penitenciarul Ploiești (centru de concurs pentru penitenciarele București-Jilava, Codlea, Drobeta-Turnu Severin și Giurgiu)

Publicat pe platformă: 5 noiembrie 2026